63. Х’Арийская Арифметика (урок 7 — Вычисление Библейских Событий)

Уроки Асгардского Духовного Училища

63. Х'Арийская Арифметика (урок 7 - Вычисление Библейских Событий).

х'Арiйская Арifметiка

Сейчас у вас будет маленько другой подсчет, который касается также всех остальных уроков. Потому что возникает вопрос и после религиоведения, и после философии и после других. Т.е. всех интересует вот эта вот книжка. Книжка называется Библия, но предмет, который сейчас у вас начинается, это х'Арийская арифметика. И вот на х'Арийской арифметике мы разберем, а как надо понимать и вычислять то что сказано здесь в самом начале. Заметьте, многим из вас задают вопрос: "Но как же 6 дней творения Божие, можно ли их просчитать?".

Х'Арийская арифметика для того и нужна, чтобы посчитать. Но для начала я вам процитирую, т.е. запомните. Это апокриф евангелия царствия небесного от апостола Иуды Симона из города Кариаф. Здесь его нет (прим. в Библии). Он есть в староканоне, но его нету в этом каноне. Т.е. Иуда же был объявлен предателем, поэтому здесь осталось только что?- послание Иуды, а остальное все подчистили. Так вот: "Фарисеи и седульсеи (?) спросили Иисуса: Тебя называют Сыном Божьем, а знаешь ли Ты о днях Отца Своего?". И ответил им Иисус: "Маловеры, вы хотите меня испытать знаю ли я о днях Отца Моего? Так знайте, что день Бога равен пути когда Солнце трижды совершит свой путь, но это не три дня ваши. И не поняли его фарисеи и седульсеи". Ясно, да, т.е. Иисус им сказал, что день Бога равен пути, когда Солнце трижды совершит свой путь. Читать далее >>

62. Юджизм — Мировосприятие (урок 7 — Как общаться с Домовым)

Юджизм-Мировосприятие_урок_7-Как_общаться_с_Домовым

Уроки Асгардского Духовного Училища

62. Юджизм - Мировосприятие (урок 7 - Как общаться с Домовым).

Юджизмъ Мiровоспрiятiе

Тема: КАК ОБЩАТЬСЯ С ДОМОВЫМ

Домовой - это добрый Дух, хранитель домашнего очага. Т.е. Домовой это доброе существо, который хранит домашний очаг: Смотрит за хозяйством, за порядком. У нас же есть еще одно «существо» - хранитель домашнего очага - это супруга, а домовой ей помогает. В старые времена воспринимали Домового, как одного из Предков, основателя данного Рода или дома, который уже в следующем мире все свои дела сделал и решил помочь своим потомкам, т.е. он возвращается и начинает помогать по дому, по хозяйству присмотреть.

Поэтому Домовых изображали в виде старцев, умудренных опытом. В основном это были скульптурные изображения. Вот, например, скульптурное изображение домового, сидящего на сундуке с добром, охраняющего его, но добрый такой дед. Либо другие образы, даже дед с бабкой. Скульптурки делались из глины(керамики), из дерева вырезались. Очень часто у Домового в руках чаша, в которую требовалось требы класть. Размером куммiръ Домового мог быть и в пядь, мог быть и в стопу, вплоть до аршина, т.е. это максимальный размер, который я видел - аршинник, т.е. они были в аршин высотой. Читать далее >>

61. Философия (урок 6 часть-2 Кошки)

Баст_Бастет_Бубастис_Бубастос_ музей

Уроки Асгардского Духовного Училища

61. Философия (урок 6 часть-2 Кошки).

Вhданта

Заметьте, какое животное для христиан считается нечистым? Не путайте, в Библии уже и иудеи есть и христианство. Нечистыми животными считаются свинья, козел. Для мусульманина - свинья. А для христиан нечистым животным считалась черная кошка. А у славян кошка независимо от цвета считалась священной.
Кошка - это как охранитель Врат Мира Нави. Поэтому от славян те же египтяне переняли, что кошка - Священное животное, и даже был культ кошки. А для Великой Расы кошка во всех видах ( т.е. все виды семейства кошачьих) была Священным животным. Это леопард, это и рысь, это и лев, и тигр, и гепард, и ягуар т.е. все виды кошачьих.

В Сибири особо Священным считался камышовый кот - это среднее между домашним котом и рысью.
Почему?
Рысь в старые времена могла ужиться с человеком. Допустим если рысь - мать попала под сломанное ураганом дерево или как-то иначе погибла, и остались маленькие рысята, то люди брали их себе в дом и их воспитывали, но они не были на привязи и могли в любое время уйти в лес. Т.е. люди и рыси соседствовали и помогали. Камышовый кот считался Божественным котом, который не приручался. Т.е. если его даже спасли, выкормили и воспитали, он все равно живет только сам по себе, он подвластен только воле Богов и выполняет свою миссию. И он в любой момент мог уйти. Поэтому и сейчас люди, которые держат у себя камышовых котов, они выводят их на улицу на поводке с ошейником, как собаку. Читать далее >>

61. Философия (урок 6 — Рождаемость)

Уроки Асгардского Духовного Училища

61. Философия (урок 6 - Рождаемость).

Вhданта

...Поэтому вот эти напевы, они же использовались также в нашептываниях. Многие бабушки, что делали? Шептали, зашептать боль, нашептать на воду. Допустим, славяне, чтобы сделать РОДНИКОВУЮ воду лечебной, она сама по себе уже чистая, природная ключевая, они ее еще и усиливали т.е. нашептывали на нее ДЕНЬ ПЕРУНА:

«Перуне! Вми призывающих Тя! Славен и Триславен буди! Здравия и множества Рода чадам Сварожьим дажьди. И покровительство Духа чадам Перуне яви! Тако бысть, тако еси, тако буди!»
А для усиления гимна добавляли:

«Род прославляша, прави над всеми, сгинула дабы Духовная темень! Тако бысть, тако яси, тако буди».

Четыре раза это нашептывали над водой, и четырежды, т.е. после каждого нашептывания, баночку с водой осеняли перуницей (молнией).

Если допустим, к знахарю, потворнику, травнику, лекарю, бабушке-знахарке обращался христианин, она не говорила: «Иди отсюда бесово отродье», т.е. раз пришел человек за помощью - надо помочь. Она нашептывала над водой христианскую молитву: «Господи Иисусе Христе, Сыне Божий, помилуй мя грешного, во имя Пречистой Твоей Матери Богородицы. Аминь». Некоторые бабушки «Отче наш» нашептывали. Но начитывают уже трижды, и после каждой молитвы крестят, т.е. трижды. Мусульманину нашептывают на воду 1-ю суру Корана, открывающую книгу: «Во имя Аллаха, Милостивого, Милосердного...». Кто-то читает по-русски, кто-то на арабском, но никакого движения не накладывают, здесь просто нашептать, т.е. придать, создать воде определенное информационное поле. Читают три раза, т.е. и христианская, и исламская читается трижды. Читать далее >>

60. Религиоведение (урок 6 — Иерархия темных сил)

Религиоведение_урок_6_Иерархия_темных_сил

Уроки Асгардского Духовного Училища

60. Религиоведение (урок 6 - Иерархия темных сил).

Религiовhденiе

Тема будет связана и с апокрифом и с «Тайной книгой Иоанна».
ТЕМНАЯ ИЕРАРХИЯ

Из «Тайной книгой Иоанна» нам уже известно, что Иисус сказал, что падшие ангелы вместе с Сатанаилом как бы явились противниками Невидимого Отца. Но при этом они создавали свои земли т.е. как бы обживали свои земли, т.е. нашли, допустим, Землю, или как сейчас говорят, планету с морями, с почвой и ее обживали, создавали там жилые районы, лаборатории.

1. Первый (см. рис.) это Сатанаил. Латиняне называли его Люцифером.
т.е. переводится как Утренняя звезда или носитель света. Но прообразом Люцифера т.е. как бы Свет Сефирот, в Каббале есть такое понятие - Сефирот это 10 миров, объединенных как бы системой Сефирот. И Сатанаил как бы управляет всей этой системой. Но это мы подробнее будем изучать в Иудаизме, и древнееврейском. Сейчас мы только разбираем в свете соответствия с «Тайной книгой Иоанна». Читать далее >>

59. Древнерусский Язык (урок 6 — Глаголы)

Уроки Асгардского Духовного Училища

59. Древнерусский Язык (урок 6 - Глаголы).

Древнерусскiй языкъ

Глаголы второго спряжения изменялись по следующим образцам:

1. При основе не на шипящие согласные:

ед.число мн.число дв.число
1 лицо велю велимъ веливh
2 лицо велиши(шь) велите велита
3 лицо велить велятъ велита

Какая наиболее распространенная у нас шипящая? - «ШЭ». - Ошибаетесь - «Ч».

Какое для вас сейчас ближе всего слово? Вам сейчас в первую очередь вот это.

В единственном числе произносится как бы в нос.

Хочу сразу же напомнить, пока еще не забыл. Форму помните, когда двойственное обращение. Когда я сказал «иде», ты сказал ну «иде» это вроде как «где». Нет. Вот когда без определенной формы будет так - «КДЕ», а когда «ИНДЕ» - значит далеко. Т.е. чувствуешь разницу? «КДЕ» это где-то поблизости, это я вопрос задал: «Как ты далеко был»? А когда ответил: «ГДЕ я был» - вот там уже через «ГДЕ», т.е. глаголю в ответ. Т.е. это я просто как пояснение дал. Читать далее >>

57. Инглиизм — Древняя Вера ПервоПредков (урок 6 — Боги Покровители Славян)

Уроки Асгардского Духовного Училища

57. Инглиизм - Древняя Вера ПервоПредков (урок 6 - Боги Покровители Славян).

Инглiизмъ

Мы остановились на Йогине-Матушке. Далее пишем.

Богиня Доля или, как в Древние времена ее называли, Богиня Среча - Небесная Богиня счастливой судьбы, счастья и удачи в жизни и в созидательных деяниях. Вечно красивая, молодая Небесная пряха, которая прядет чудесную нить жизни человеческой. Богиня Доля - весьма искусная мастерица и рукодельница. С ее изумрудного веретена течет ровная, прочная золотистая нить жизни и судьбы человека, которую она крепко держит в своих ласковых и нежных руках. Богиня Доля - самая младшая дочь Небесной Богородицы Макоши, и она же является младшей сестрой Богини Недоли или, как ее называли - Несречи.

То есть мы разбирали Макошь - Богиню Судьбы, которая прядет судьбу каждого, как полотно судьбы, а нити делают ее две дочки.

И вторая, старшая, Богиня Недоля, или еще называли Несреча, - Небесная Богиня, которая наделяет различных людей и их детей несчастливой судьбой за нарушения Законов РИТА, то есть Небесных Законов о Чистоте Рода и Крови, а также за нарушение Кровных Заповедей. Она - пожилая женщина, которая прядет особую нить жизни человеческой. С ее старого гранитного веретена течет кривая, неровная, непрочная серая нить жизни и судьбы человека, наказанного уроком Божьим. Когда человек полностью выполняет урок Богов, Недоля обрывает серую нить его жизни, и человек, освобожденный от несчастливой судьбы, уходит в Мир Предков, или же вплетает в судьбу человека золотую нить своей младшей сестры. Понятно, да? Читать далее >>

56. Культура и Традиция (урок 6 — (Плетение)

56. Культура и Традиция (урок 6 - (Плетение)-min

Уроки Асгардского Духовного Училища

56. Культура и Традиция (урок 6 - (Плетение).

Культура и Традицiя

Тема: Славянские орнаменты и символы на одежде.

...Орнаменты их можно по-разному - через одну воздушную, либо делается, допустим, провязывается лицевая, воздушная, 2 лицевые, потом две вместе, потом, допустим, может идти две изнаночных, лицевая, воздушка, 2 лицевых, и опять 2 изнаночных, т.е. и такой вариант возможен, и у вас начнется, как переплетение, с цветочками посредине. Т.е. орнаменты можно выбирать любые. Главное, научиться держать спицы в руках, и приложить к этому Душу, и внимание.

Далее, допустим, берете несколько ниток. Допустим, мы взяли черно, злато, белые - цвета императорского штандарта. Что вам нужно? Я взял три нитки (можно цветов и по более), собрал их вместе. И нужна еще будет одна нить, типа капроновой. Из этой нитки делаем петельку, и узелок - так у нас образуется основочки (рис. 1). Для начала спицу пропускаем через эту петельку и затягиваем ее, подтягивая ее к самой основке. Читать далее >>

Научно-исследовательский центр «РОМБ» проект «Орион»

Научно-исследовательский_ценр_РОМБ_проект_Орион_83-154-963_83-154-964
Выкладываю данную документацию для изучения и сравнительного анализа с другими источниками. Сразу предупреждаю здесь правды мало. Основные данные, не учитывая археологические данные, это данные близкие с учениями Е.П. Блаватской, либо заимствованные из учений.
Но здесь выложена информация которая где-то подтверждает слова Хиневича А. Ю., к примеру по рождению гермафродитов.
Также выложена информация косательно полой земли, в целом(основную суть) подтверждающая слова Лобсанг Рампы. Кстати насколько мне известно староверы инглинги, солнцепоклонники не обладают данными знаниями. Похоже предки забыли рассказать. Но да ладно, это уже дело староверов. Читать далее >>

55. Звезды и Земли (урок 12 — Щит ЧислоБога)

Земли_Покровители_дням_славянской_Недели_и_Боги-Покровители

Уроки Асгардского Духовного Училища

55. Звезды и Земли (урок 12 - Щит ЧислоБога).

Звhзды и Земли

Восьмой час - Настя. Утренняя заря. Время 06:00-07:30 07:00-08:30
Последняя руна направления влево.
Есть девичье имя Настя, так вот, Настасья это полное имя для Настеньки которая родилась утром. Та которая родилась вечером, будет Анастасия. Та которая родилась днем, будет Таисия, но тоже настя. А та которая родилась ночью, будет Тая. Все 4 Настеньки.

Девятый час - Сваоръ. Восход Солнца доброго дня на Небесах. Время 07:30-09:00 08:30-10:00

Десятый час - Утрось. Успокоение росы. Время 09:00-10:30 10:00-11:30
Руна Утеха, потом стоит Рось.

Одиннадцатый час - Поутрось. Путь собирания успокоенной росы. Время 10:30-12:00 11:30-13:00

Двенадцатый час - Обестна. Обедня, совместное собрание. Время 12:00-13:30 13:00-14:30

Тринадцатый час - Обесть (Обедъ). Трапеза, время принятия пищи. Время 13:30-15:00 14:30-16:00 Читать далее >>

54. Звезды и Земли (урок 11 — Свиток, Щит ЧислоБога)

Уроки Асгардского Духовного Училища

54. Звезды и Земли (урок 11 - Свиток, Щит ЧислоБога).

Звhзды и Земли

Свитокъ.

Все годы Свитка указывают на глобальные изменения не только в общественном сознании, но и во Вселенских масштабах. В годы Свитка происходят величайшие катаклизмы, на Земле меняются материковые очертания, появляются и исчезают острова, увеличивается вулканическая активность. Для того, чтобы было легче выжить, каждому народу дается Откровение или предупреждение. На основании данных откровений или предупреждений, народы могут приложить свои совместные усилия для выживания в тяжелый период, в коим только сплоченность и Вера являются путеводными звездами к преодолению тяжкого времени.

В годы Свитка хаотически происходят войны, и гибнет много не только людей, но и множество видов различных живых существ.

Как правило, войны бывают спланированными: несколько государств объединяются, одно начинает, а другие потом вклиниваются. А хаотически - это, когда два правители перессорились и на пустом месте вдруг - раз и военный конфликт между ними возник. Или как в Африканских странах - жили - жили мирно, а однажды утром просыпаются, а уже - военный режим. Хаотически т.е. непредсказуемая смена власти, спонтанная. Читать далее >>

53. Х’Арийская Арифметика (урок 6 — Призменное умножение)

Уроки Асгардского Духовного Училища

53. Х'Арийская Арифметика (урок 6 - Призменное умножение).

х'Арiйская Арifметiка

Тема: Славянское время.

(О "Славянском времени" упоминалось во второй части 4 урока
33. Х'Арийская Арифметика (урок 4 - Призменная система умножения).
Здесь с добавлениями, более подробно).

Т.е. Славянское время оно отличается от времени, которым пользуются сейчас. Сейчас у нас принято за основу, как бы сказали, упорядочение времени желтых народов. Т.е. это притащили с собой библейцы. Ну, а также когда ислам пришел. Т.е. и Китай повлиял и серые. Т.е. у них у всех было структурировано деление на 12-ть. Если вы знаете, сейчас 12 часов день. 12 часов ночь, каждый час делится на 60 минут, и минута делится на 60 секунд. Ну, после там добавляют 10-е, 100-е, 1000-е доли секунды. Т.е. заметьте, у нас как бы получается 24 часа в сутки. Читать далее >>

52. Юджизм — Мировосприятие (урок 6 — Сказки)

0004-Курочка Ряба-Крошечка-Хаврошечка-min

Уроки Асгардского Духовного Училища

52. Юджизм - Мировосприятие (урок 6 - Сказки).

Юджизмъ Мiровоспрiятiе

Курочка Ряба

Это у нас будет уже шестая сказочка Курочка Ряба.
И вспоминаем сюжет. Жил дед с бабкой, была у них курочка Ряба. И снесла она им яичко, не простое, а золотое. Дед бил-бил - не разбил, бабка била-била - не разбила.
В ломбард постеснялись нести - вдруг, скажут, откуда столько золота? (улыбается, смех в аудитории).
А мышка бежала, хвостиком задела, яичко упало и разбилось. Помните, да, сказку? Плачет дед, плачет бабка, а курочка им и говорит: «Не волнуйтесь, дед и баба, снесу я вам яичко не золотое, а простое».

В чем же смысл? Жизнь всегда сравнивали с яйцом. Мудрость - то же самое. Поэтому у нас и осталась поговорка: «Ну, эта информация и яйца выеденного не стоит». Так вот, золотое яичко, которое курочка снесла, это к вопросу: что было раньше - курица или яйцо? Курица снесла яйцо. А кто был раньше? Раньше был петух, если бы не было петуха, никаких бы вам кур и яичек не было. Так вот, вот это все (показывает на золотое яичко на рисунке) - это Сокровенная Мудрость Родовая, которую, сколько ни бей, наскоком не возьмешь. Читать далее >>

51. Философия (урок 5 — Виды Сознания)

Уроки Асгардского Духовного Училища

51. Философия (урок 5 - Виды Сознания).

Вhданта

НАРОДЫ ВЕЛИКОЙ РАСЫ.

Раса - Роды Асов в стране Асов. Если, допустим, старое латинское написание слова Раса было RASA. Но заметьте - страны Асов. А страна - SТAТЕ. То потом в последствии сменили на CONTRY, что означает одновременно и страна, и деревня. И в современном мире понятие Раса пишется уже как Рэйс - RASA - именно этим словом сейчас обозначают человеческий вид. Вайт рэйс - белая раса, блэк рэйс - черная раса, елоу рэйс - желтая раса, рэд рэйс - красная раса, грей рэйс - серая раса. А слово RASA сохранили как понятие чистоты. Понятие чистоты в каком виде? Латинское выражение - табула раса означает: белый, чистый непорочный лист, на котором ничего не написано, или как белая чистая табличка - табула. А раньше всегда была эта форма RASA - в смысле: чистый непорочный. Это чистые непорочные мысли, чистая советь, чистые деяния, чистая любовь. Т.е. без всяких мерзостей и превнесенностей. А они чтобы стереть это понятие RASA подменили его на другое - видовое - RACA. Поэтому говорят: межрасовые браки. Хотя РАСА на Земле одна, это белые люди, и говорить: белые люди, все равно, что масло масленое, или воздух воздушный, или водянистая вода - никто ж так не говорит. Читать далее >>

50. Религиоведение (урок 5 — Тайная книга Иоанна)

Религиоведение_урок_6_Иерархия_темных_сил

Уроки Асгардского Духовного Училища

50. Религиоведение (урок 5 - Тайная книга Иоанна).

Тема: Христианство (продолжение 4-го урока).

«ТАЙНАЯ КНИГА ИОАННА».

Апокрифы христианства - это то, что они исповедовали, но сейчас официальная церковь не признает.

Апокриф - повествование, рассказ, описание события, не признанное официальной церковью, и не вошедшее в годовой круг чтений во время богослужений. Также апокрифом называют запрещенные еретические книги, которые, как они считают, вредят христианству. Допустим, на Никиевском соборе, кажется в 325 году н.э., они, 220 священнослужителей, сидели как на партсобрании и решали - признать Иисуса Господом или нет. 218 проголосовали - за, два - воздержались. Так признали Иисуса Господом.

На втором Вселенском соборе они сидели и спорили - есть ли у женщины Душа? И с перевесом в два голоса признали - у женщины Душа есть. А на 6-ом Вселенском соборе они отменили реинкарнацию т.е. перевоплощение Души. Читать далее >>