57. Инглиизм — Древняя Вера ПервоПредков (урок 6 — Боги Покровители Славян)

Уроки Асгардского Духовного Училища

57. Инглиизм - Древняя Вера ПервоПредков (урок 6 - Боги Покровители Славян).

Инглiизмъ

Мы остановились на Йогине-Матушке. Далее пишем.

Богиня Доля или, как в Древние времена ее называли, Богиня Среча - Небесная Богиня счастливой судьбы, счастья и удачи в жизни и в созидательных деяниях. Вечно красивая, молодая Небесная пряха, которая прядет чудесную нить жизни человеческой. Богиня Доля - весьма искусная мастерица и рукодельница. С ее изумрудного веретена течет ровная, прочная золотистая нить жизни и судьбы человека, которую она крепко держит в своих ласковых и нежных руках. Богиня Доля - самая младшая дочь Небесной Богородицы Макоши, и она же является младшей сестрой Богини Недоли или, как ее называли - Несречи.

То есть мы разбирали Макошь - Богиню Судьбы, которая прядет судьбу каждого, как полотно судьбы, а нити делают ее две дочки.

И вторая, старшая, Богиня Недоля, или еще называли Несреча, - Небесная Богиня, которая наделяет различных людей и их детей несчастливой судьбой за нарушения Законов РИТА, то есть Небесных Законов о Чистоте Рода и Крови, а также за нарушение Кровных Заповедей. Она - пожилая женщина, которая прядет особую нить жизни человеческой. С ее старого гранитного веретена течет кривая, неровная, непрочная серая нить жизни и судьбы человека, наказанного уроком Божьим. Когда человек полностью выполняет урок Богов, Недоля обрывает серую нить его жизни, и человек, освобожденный от несчастливой судьбы, уходит в Мир Предков, или же вплетает в судьбу человека золотую нить своей младшей сестры. Понятно, да? Читать далее >>

56. Культура и Традиция (урок 6 — (Плетение)

56. Культура и Традиция (урок 6 - (Плетение)-min

Уроки Асгардского Духовного Училища

56. Культура и Традиция (урок 6 - (Плетение).

Культура и Традицiя

Тема: Славянские орнаменты и символы на одежде.

...Орнаменты их можно по-разному - через одну воздушную, либо делается, допустим, провязывается лицевая, воздушная, 2 лицевые, потом две вместе, потом, допустим, может идти две изнаночных, лицевая, воздушка, 2 лицевых, и опять 2 изнаночных, т.е. и такой вариант возможен, и у вас начнется, как переплетение, с цветочками посредине. Т.е. орнаменты можно выбирать любые. Главное, научиться держать спицы в руках, и приложить к этому Душу, и внимание.

Далее, допустим, берете несколько ниток. Допустим, мы взяли черно, злато, белые - цвета императорского штандарта. Что вам нужно? Я взял три нитки (можно цветов и по более), собрал их вместе. И нужна еще будет одна нить, типа капроновой. Из этой нитки делаем петельку, и узелок - так у нас образуется основочки (рис. 1). Для начала спицу пропускаем через эту петельку и затягиваем ее, подтягивая ее к самой основке. Читать далее >>

Научно-исследовательский центр «РОМБ» проект «Орион»

Научно-исследовательский_ценр_РОМБ_проект_Орион_83-154-963_83-154-964
Выкладываю данную документацию для изучения и сравнительного анализа с другими источниками. Сразу предупреждаю здесь правды мало. Основные данные, не учитывая археологические данные, это данные близкие с учениями Е.П. Блаватской, либо заимствованные из учений.
Но здесь выложена информация которая где-то подтверждает слова Хиневича А. Ю., к примеру по рождению гермафродитов, наличие луны Фатты, ее падение.
Также выложена информация касательно полой земли, в целом(основную суть) подтверждающая слова Лобсанг Рампы. Кстати насколько мне известно староверы инглинги, солнцепоклонники не обладают данными знаниями. Похоже предки забыли рассказать. Но да ладно, это уже дело староверов. Читать далее >>

55. Звезды и Земли (урок 12 — Щит ЧислоБога)

Земли_Покровители_дням_славянской_Недели_и_Боги-Покровители

Уроки Асгардского Духовного Училища

55. Звезды и Земли (урок 12 - Щит ЧислоБога).

Звhзды и Земли

Восьмой час - Настя. Утренняя заря. Время 06:00-07:30 07:00-08:30
Последняя руна направления влево.
Есть девичье имя Настя, так вот, Настасья это полное имя для Настеньки которая родилась утром. Та которая родилась вечером, будет Анастасия. Та которая родилась днем, будет Таисия, но тоже настя. А та которая родилась ночью, будет Тая. Все 4 Настеньки.

Девятый час - Сваоръ. Восход Солнца доброго дня на Небесах. Время 07:30-09:00 08:30-10:00

Десятый час - Утрось. Успокоение росы. Время 09:00-10:30 10:00-11:30
Руна Утеха, потом стоит Рось.

Одиннадцатый час - Поутрось. Путь собирания успокоенной росы. Время 10:30-12:00 11:30-13:00

Двенадцатый час - Обестна. Обедня, совместное собрание. Время 12:00-13:30 13:00-14:30

Тринадцатый час - Обесть (Обедъ). Трапеза, время принятия пищи. Время 13:30-15:00 14:30-16:00 Читать далее >>

54. Звезды и Земли (урок 11 — Свиток, Щит ЧислоБога)

Уроки Асгардского Духовного Училища

54. Звезды и Земли (урок 11 - Свиток, Щит ЧислоБога).

Звhзды и Земли

Свитокъ.

Все годы Свитка указывают на глобальные изменения не только в общественном сознании, но и во Вселенских масштабах. В годы Свитка происходят величайшие катаклизмы, на Земле меняются материковые очертания, появляются и исчезают острова, увеличивается вулканическая активность. Для того, чтобы было легче выжить, каждому народу дается Откровение или предупреждение. На основании данных откровений или предупреждений, народы могут приложить свои совместные усилия для выживания в тяжелый период, в коим только сплоченность и Вера являются путеводными звездами к преодолению тяжкого времени.

В годы Свитка хаотически происходят войны, и гибнет много не только людей, но и множество видов различных живых существ.

Как правило, войны бывают спланированными: несколько государств объединяются, одно начинает, а другие потом вклиниваются. А хаотически - это, когда два правители перессорились и на пустом месте вдруг - раз и военный конфликт между ними возник. Или как в Африканских странах - жили - жили мирно, а однажды утром просыпаются, а уже - военный режим. Хаотически т.е. непредсказуемая смена власти, спонтанная. Читать далее >>

53. Х’Арийская Арифметика (урок 6 — Призменное умножение)

Уроки Асгардского Духовного Училища

53. Х'Арийская Арифметика (урок 6 - Призменное умножение).

х'Арiйская Арifметiка

Тема: Славянское время.

(О "Славянском времени" упоминалось во второй части 4 урока
33. Х'Арийская Арифметика (урок 4 - Призменная система умножения).
Здесь с добавлениями, более подробно).

Т.е. Славянское время оно отличается от времени, которым пользуются сейчас. Сейчас у нас принято за основу, как бы сказали, упорядочение времени желтых народов. Т.е. это притащили с собой библейцы. Ну, а также когда ислам пришел. Т.е. и Китай повлиял и серые. Т.е. у них у всех было структурировано деление на 12-ть. Если вы знаете, сейчас 12 часов день. 12 часов ночь, каждый час делится на 60 минут, и минута делится на 60 секунд. Ну, после там добавляют 10-е, 100-е, 1000-е доли секунды. Т.е. заметьте, у нас как бы получается 24 часа в сутки. Читать далее >>

52. Юджизм — Мировосприятие (урок 6 — Сказки)

0004-Курочка Ряба-Крошечка-Хаврошечка-min

Уроки Асгардского Духовного Училища

52. Юджизм - Мировосприятие (урок 6 - Сказки).

Юджизмъ Мiровоспрiятiе

Курочка Ряба

Это у нас будет уже шестая сказочка Курочка Ряба.
И вспоминаем сюжет. Жил дед с бабкой, была у них курочка Ряба. И снесла она им яичко, не простое, а золотое. Дед бил-бил - не разбил, бабка била-била - не разбила.
В ломбард постеснялись нести - вдруг, скажут, откуда столько золота? (улыбается, смех в аудитории).
А мышка бежала, хвостиком задела, яичко упало и разбилось. Помните, да, сказку? Плачет дед, плачет бабка, а курочка им и говорит: «Не волнуйтесь, дед и баба, снесу я вам яичко не золотое, а простое».

В чем же смысл? Жизнь всегда сравнивали с яйцом. Мудрость - то же самое. Поэтому у нас и осталась поговорка: «Ну, эта информация и яйца выеденного не стоит». Так вот, золотое яичко, которое курочка снесла, это к вопросу: что было раньше - курица или яйцо? Курица снесла яйцо. А кто был раньше? Раньше был петух, если бы не было петуха, никаких бы вам кур и яичек не было. Так вот, вот это все (показывает на золотое яичко на рисунке) - это Сокровенная Мудрость Родовая, которую, сколько ни бей, наскоком не возьмешь. Читать далее >>

51. Философия (урок 5 — Виды Сознания)

Уроки Асгардского Духовного Училища

51. Философия (урок 5 - Виды Сознания).

Вhданта

НАРОДЫ ВЕЛИКОЙ РАСЫ.

Раса - Роды Асов в стране Асов. Если, допустим, старое латинское написание слова Раса было RASA. Но заметьте - страны Асов. А страна - SТAТЕ. То потом в последствии сменили на CONTRY, что означает одновременно и страна, и деревня. И в современном мире понятие Раса пишется уже как Рэйс - RASA - именно этим словом сейчас обозначают человеческий вид. Вайт рэйс - белая раса, блэк рэйс - черная раса, елоу рэйс - желтая раса, рэд рэйс - красная раса, грей рэйс - серая раса. А слово RASA сохранили как понятие чистоты. Понятие чистоты в каком виде? Латинское выражение - табула раса означает: белый, чистый непорочный лист, на котором ничего не написано, или как белая чистая табличка - табула. А раньше всегда была эта форма RASA - в смысле: чистый непорочный. Это чистые непорочные мысли, чистая советь, чистые деяния, чистая любовь. Т.е. без всяких мерзостей и превнесенностей. А они чтобы стереть это понятие RASA подменили его на другое - видовое - RACA. Поэтому говорят: межрасовые браки. Хотя РАСА на Земле одна, это белые люди, и говорить: белые люди, все равно, что масло масленое, или воздух воздушный, или водянистая вода - никто ж так не говорит. Читать далее >>

50. Религиоведение (урок 5 — Тайная книга Иоанна)

Религиоведение_урок_6_Иерархия_темных_сил

Уроки Асгардского Духовного Училища

50. Религиоведение (урок 5 - Тайная книга Иоанна).

Тема: Христианство (продолжение 4-го урока).

«ТАЙНАЯ КНИГА ИОАННА».

Апокрифы христианства - это то, что они исповедовали, но сейчас официальная церковь не признает.

Апокриф - повествование, рассказ, описание события, не признанное официальной церковью, и не вошедшее в годовой круг чтений во время богослужений. Также апокрифом называют запрещенные еретические книги, которые, как они считают, вредят христианству. Допустим, на Никиевском соборе, кажется в 325 году н.э., они, 220 священнослужителей, сидели как на партсобрании и решали - признать Иисуса Господом или нет. 218 проголосовали - за, два - воздержались. Так признали Иисуса Господом.

На втором Вселенском соборе они сидели и спорили - есть ли у женщины Душа? И с перевесом в два голоса признали - у женщины Душа есть. А на 6-ом Вселенском соборе они отменили реинкарнацию т.е. перевоплощение Души. Читать далее >>

49. Древнерусский язык (урок 5 — Глагол)

Уроки Асгардского Духовного Училища

49. Древнерусский язык (урок 5 - Глагол).

Древнерусскiй языкъ

ТЕМА. ГЛАГОЛЪ.

Если в советской школе, когда вы начинали изучать русский язык или родную речь, кто в те времена учился, начинали с имен существительных, то древлеславенская всегда начинала с глагола. И чтобы запомнить основу речи для детей была, как бы, придумана считалочка:

«Часть речи, которая упала с печи и ударилась об пол - называется глагол».

Вдумайтесь, в этой присказке, как бы, уже сразу указано, что данная форма выражает не только сущность и образъ, она выражает действие, поэтому глаголиша, т.е. глаголить - повествовать о совершенном действии. Сейчас мы говорим фразу:

«Живое слово», раньше было - «Живой глагол», потому что передавалось сущность и образъ. Читать далее >>

47. Инглиизм — Древняя Вера ПервоПредков (урок 5 — Язычники)

47. Инглиизм_Древняя_Вера_ПервоПредков_урок.5–Язычники-min

Уроки Асгардского Духовного Училища

47. Инглиизм - Древняя Вера ПервоПредков (урок 5 - Язычники).

Инглiизмъ

Это - Каруна, написано Руникой. Вот, пожалуйста, Инглиизм: Руна Инглия, Руна Истина, Руна Земля и Руна Мир, то есть Инглия - это Истина Земного Мира, Инглиизм. (см. рис. ниже). Поэтому мы всегда и говорим, когда говорят: «А что, ваша Вера - истинная?» Я говорю: «Нет». Они: «Как нет?» Я говорю: «У нас - просто изначальная» (улыбается, смех в аудитории). То есть та, которая была с самого начала. А истина, она же где? Истина она же не на Земле, она - там, у Богов, в Небесах. Поэтому у нас может быть только изначальная - то, что было с самого начала. А там спорят: истинная, не истинная... Ну, пускай спорят. Делать им нечего, пускай спорят. Да, у нас - Изначальная Вера наших Первопредков.

Вот, видите, Веды (показывает аудитории титульный лист книги САВ), и то же самое написано рунами: Инглиизм, то есть Древняя Вера Славянских и Арийских народов. Читать далее >>

46. Культура и Традиция (урок 5 — Вязание)

46.Культура_и_Традиция_урок_5-Вязание.болгарский_крест

Уроки Асгардского Духовного Училища

46. Культура и Традиция (урок 5 - Вязание).

Культура и Традицiя

В древности наши Предки большое внимание уделяли источникам Живой Силы. Они знали, что не только человек, животные и птицы имеют Душу, но и также дерево и камень. Потому они и говорили: «Все что существует во Яви и связано с Матерью Природой обладает Душой, а значит и жизненной силой. Эта жизненная сила наполняет каждое растение, каждый волосок живого существа, а значит, не должна пропадать за зря, и ее можно использовать во благо человека.
Т.е. простой пример, лен, все представили, что это такое? Это растение. Оно получает живительную силу от солнца, оно получает живительную силу от земли, оно получает живительную силу от воды, т.е. от дождя, она получает живительную силу от ветра. Т.е. поэтому, а внутри земли еще что? Огонь, и солнце и воздух, т.е. все стихии наполняют лен, значит что? Лен имеет возможность забрать эту силу и, чтобы она не пропадала за зря, наши Предки что делали? Выращивали лен, обрабатывали его, делали нити, а потом ткали холсты, из которых делалась одежда. Читать далее >>

45. Звезды и Земли (урок 10 — Священные Растения на Круголете)

44. Звезды и Земли (урок 9 - Сущность годов Круголета, Священные Растения на Круголете)

Уроки Асгардского Духовного Училища

45. Звезды и Земли (урок 10 - Священные Растения на Круголете).

Звhзды и Земли

6-ой Чертог - ВРАНЪ или ВОРОН. Колобка помните, Ворон отклевал. А Бог- покровитель данного чертога - КОЛЯДА. Символ, как трезубец (см. рис., можно три зубца нарисовать, как у жезла). Древо - Лиственница. Коляда отвечает за перемены. И в честь него праздник празднуется Менори, вдумайтесь в слово...меняются, перемены. А проводится он в День Зимнего Солнцестояния. Колядки и пр. будем изучать на храмослужении. Лиственница - древо перемен, потому, что она имеет свойство меняться т.е. пока она растет - она мягкая, а помести ее в воду, она станет твердой, как камень или железо. Заметьте, сваи, как правило, делаются из лиственницы. Венеция несколько тысяч лет стоит на сваях из сибирской лиственницы. Если здесь никого не было, то кто им лиственницу продавал, венедам, которые построили город Венеда (?)... От нас, из Беловодья. Читать далее >>

44. Звезды и Земли (урок 9 — Сущность годов Круголета, Священные Растения на Круголете)

44. Звезды и Земли (урок 9 - Сущность годов Круголета, Священные Растения на Круголете)

Уроки Асгардского Духовного Училища

44. Звезды и Земли (урок 9 - Сущность годов Круголета, Священные Растения на Круголете).

Звhзды и Земли

...Я никому ничего не должен. Я должен только одно - выполнить Законы Рода т.е. мне передали эти знания, и я должен передать их своим детям и внукам, а также тем, кто желает их постичь.
Некоторые спрашивают: Почему вы не ходите и не проповедуете, как миссионеры? А зачем? Зачем ходить проповедовать, кому-то что-то доказывать?
Заповедь Сварога: «Не доказывайте тем, кто не хочет слушать вас и внимать словам вашим». И другая: «Не давайте Мудрость древнюю вы язычникам».

А под язычниками подразумеваются, как сейчас принято говорить, представители других наций, других верований, потому что у них своя сложившаяся система. Почему я должен ломать их системы? Т.е. они и свою-то толком не познают, и нашу не постигнут. Читать далее >>

42. Юджизм — Мировосприятие (урок 5 — Сказы)

Сказ_про_Репку_repka

Уроки Асгардского Духовного Училища

42. Юджизм - Мировосприятие (урок 5 - Сказы).

Юджизмъ Мiровоспрiятiе

Сказы это не то, как сейчас воспринимают - сказки, т.е. как что-то придуманное, типа сказок Агнии Барто, Маршака и прочее. Когда мы видим сказы Думского приказа, подписанные думным дьяком времен Российской империи, это абсолютно не означало, что сидел думный дьяк и придумывал сказки о том, как испанский или французский посол приезжал в Петербург или в Москву, и он это все придумал, хотя никто не приезжал.

Сказы - это то, что было записано со слов очевидцев. Допустим, приехало какое-то посольство... я беру недалекие времена, 300, 400, 500 лет... и правитель, царь или князь, общался с посольством. А тут же сидел человек (как правило, во времена христианизации это было), думный дьяк (думающий), и он записывал это все. Можете представить такую картину: князь или царь пишет строку, и тут же посол пишет свою строку, ответ на вопрос, - такую переписку? Нет. Поэтому, современное понятие «сказки» - это, как нечто то, что в природе быть не может. На самом деле, сказы существуют с древнейших времен, сказы - это повествования о событиях, происходивших в прошлом. Но сказы записывали Образами, то есть Образы передавали более емко информацию. Иногда, чтобы было понятно, Образы были сравнительные. Читать далее >>